EXPERIMENTANDO APRENDO

En este experimento se observa que en el teléfono envuelto las ondas electromagnéticas no son capaces de atravesar el aluminio, se origina lo que se llama la jaula de Faraday, el aluminio no permite pasar la carga eléctrica, éste se acumula en la parte exterior, por ejemplo, cuando existe una tormenta el sitio más seguro con las ventanas cerradas es el carro ( el campo eléctrico en el interior es nulo), se convierte en la jaula de Faraday porque si cae un rayo éste se descarga a tierra, con lo cual no hay peligro para las personas; de igual manera ocurre con los aviones , cuando hay tormentas pueden sufrir descargas eléctricas y no pasa nada porque el interior esta hueco y la carcasa metálica del avión descarga a la atmósfera esa electricidad que produce el rayo.
En la segunda experiencia el objetivo es: verificar como ocurren los fenómenos magnéticos. Todos los imanes, sin importar su forma tienen dos polos, llamados polo norte o polo N y polo sur o polo S, los polos recibieron sus nombres debido al comportamiento de un imán en la presencia del campo magnético de la Tierra, el polo norte del imán tiende a apuntar al Polo Norte geográfico de la Tierra y su polo sur apuntará al Polo Sur geográfico terrestre, esto se utilizó para construir una brújula simple. Hoy día se le ha dado a este descubrimiento un gran uso práctico, desde los pequeños imanes de figuras, hasta las cintas magnéticas para grabar y los discos de computadora.
En la tercera experiencia se demuestra que La electricidad y el magnetismo están estrechamente relacionados. La electricidad puede existir como carga estacionaria, conocida como electricidad estática; también puede estar en movimiento y fluyendo, conocida como corriente eléctrica. La electricidad y el magnetismo son dos caras de una simple fuerza fundamental. Al acelerar un imán se producirá una corriente eléctrica, si varías el flujo de electricidad, se origina un campo magnético. La sociedad humana moderna hace uso de la electricidad y el magnetismo de muchas maneras. Los generadores en las plantas de energía convierten el vapor en flujo eléctrico, el cual vuelve a convertirse en energía mecánica cuando la corriente llega hasta un motor. Un láser lee la información de un disco compacto, y convierte los patrones microscópicos en sonidos audibles cuando las señales eléctricas llegan hasta las bocinas.

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ACTIVIDAD No 4

Experimentando aprendo
Experiencia 1.- El celular envuelto en papel de aluminio
Información Teórica.
La señal de un teléfono celular se suprime envolviéndolo con papel aluminio. Necesitas dos teléfonos celulares; toma uno de los celulares, sin importar lo moderno que sea, y envuélvelo con el papel metálico. Con el otro teléfono, marca al número del celular envuelto; observaras que la señal no alcanza al aparato, escucharas qué el teléfono no está encendido, o qué esta fuera del área de servicio, o algo similar. Ahora, comprueba que el celular funciona, todavía. Desenvuélvelo del papel metálico, vuelve a marcar el número. En este momento, la señal es captada por el teléfono. El aparato aún sirve, cómo antes.

Conclusiones.
Al envolver el teléfono celular con el papel aluminio, creamos una jaula de Faraday. En la jaula de Faraday la carga eléctrica permanece en la superficie metálica; la señal electromagnética, del teléfono no alcanza a la antena, por lo cual el bloqueo del teléfono sucede.
Experiencia 2.- La brújula expuesta a imanes.
Información teórica.
Un material magnético es aquel que permite, en alguna medida, la orientación de las órbitas y de los "spin" de sus electrones, en correspondencia con un campo externo. Este fenómeno se llama "excitación magnética", y decimos que el material posee "magnetismo inducido". Si el campo externo desaparece, el material magnético, en general, conserva en parte el magnetismo inducido. Este magnetismo residual recibe el nombre de "histéresis" (memoria).
Un imán permanente es entonces una porción de material magnético que conserva en parte el ordenamiento inducido por un campo externo. Debido a esta estructura interna estable, un imán dispondrá su propio campo en correspondencia con cualquier campo externo dentro del cual se encuentre, si es libre de orientarse.
La brújula es un imán permanente que puede girar sobre un eje, y su utilización nos permite determinar simultáneamente la dirección y el sentido de un campo magnético cualquiera.
Se ha establecido la convención de que las líneas de fuerza ingresan por el extremo S y salen por el extremo N de un imán.
La brújula señala al norte magnético de la tierra, que no coincide con el norte geográfico, los polos opuestos se atraen y los similares se repelen, en el norte geográfico de la tierra se encuentra el polo sur magnéticamente hablando por lo que su opuesto (el norte en este caso) apunta lo contrario en una brújula.

Conclusiones.
Para determinar la polaridad de un imán se utiliza una brújula, conocida previamente su polaridad. Al tener identificado los polos de la brújula, solo hay que acercarle el imán a uno de los dos polos, si se repelen, estaremos en presencia de polos iguales, si la brújula no se mueve, estamos en presencia de polos contrarios.
Al colocar una brújula cerca de un imán permanente, afectará definitivamente la precisión de la brújula.

Experiencia 3.- Líneas de fuerza magnética en un cable conductor .

Información Teórica.

El experimento de Oersted:
Hans Oersted estaba preparando su clase de física en la Universidad de Copenhague, una tarde del mes de abril, cuando al mover una brújula cerca de un cable que conducía corriente eléctrica notó que la aguja se deflectaba hasta quedar en una posición perpendicular a la dirección del cable. Más tarde repitió el experimento una gran cantidad de veces, confirmando el fenómeno. Por primera vez se había hallado una conexión entre la electricidad y el magnetismo, en un accidente que puede considerarse como el nacimiento del electromagnetismo.

Del experimento de Oersted se deduce que:
· Una carga en movimiento crea un campo magnético en el espacio que lo rodea.
· Una corriente eléctrica que circula por un conductor genera a su alrededor un campo magnético cuya intensidad depende de la intensidad de la corriente eléctrica y de la distancia del conductor.

Conclusiones.
Existe una relación entre la electricidad y el magnetismo. Aunque las cargas eléctricas en reposo carecen de efectos magnéticos, las corrientes eléctricas, es decir, las cargas en movimiento, crean campos magnéticos y se comportan, por lo tanto, como imanes, por lo tanto podemos decir que, Un conductor eléctrico por el que circula una corriente eléctrica crea a su alrededor un campo magnético.